sexta-feira, 29 de julho de 2011

IAT realiza videoconferências com foco em português e matemática

O Instituto Anísio Teixeira (IAT) promove no dia 6 de agosto, das 8 às 18h, uma série de videoconferências com palestras temáticas sobre a língua portuguesa e a matemática.

O evento será realizado no Laboratório de Educação a Distância (LED) e faz parte do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar (GESTAR). Tem como objetivo aproximar o professor das metodologias voltadas para o ensino. O trabalho da manhã tem como tema “Língua, cultura e ensino”, e será comandado pelos professores doutores Marcos Bagno (UNB) e Dante Lucchesi (UFBA) sob a mediação da professora Daniela Nobre da DIREC/ 06 (Ilhéus).

Após o almoço, as atividades reiniciarão com o tema “O professor na mediação da construção do conhecimento matemático”, ministrado pelo professor doutor Cristiano Alberto Muniz (UNB) e mediado pelo professor Sérgio Oliveira  da  DIREC 06.

A videoconferência é destinada aos professores, regentes de classe do curso GESTAR II, e aos representantes das unidades de ensino parceiras do projeto-ação “Um GESTAR em Cada Escola”. Outros educadores que tiverem interesse poderão acompanhar pelo site do IAT na página de videoconferência. 
FONTE: http://www.iat.educacao.ba.gov.br/node/1996

quarta-feira, 27 de julho de 2011

28/JULHO: ANIVERSÁRIO ITABUNA








  

FONTE IMAGEM: GOOGLE.COM


EDUCADOR DO FUTURO

Uma ótima oportunidade para reflexão aos educadores , é o que propõe este evento. As inscrições são aceitas  pela internet, encerrando-se na próxima sexta-feira, dia 29/07.
 Palestrantes como Celso Antunes e Betina Von Staa abordarão diversos temas, tais como: Metodologia X Tecnologia: Questionamentos e Inovações para uma Nova Escola; Mobilidade e Convergência Digital. “Aprender a Qualquer Hora e em Qualquer Lugar”;  As Novas Tecnologias e uma Escola para os  Nativos Digitais; A Pesquisa Escolar na era da internet: Do Copia e Cola à iniciação Científica;  Os Desafios para se trabalhar com as novas gerações: Você está Preparado?

Confira as demais palestras  e como inscrever-se AQUI.






Governador Jaques Wagner inicia nesta quinta-feira (28) assinatura do Pacto com Municípios

O governador Jaques Wagner, juntamente com o secretário da Educação, Osvaldo Barreto, inicia nesta quinta-feira (28/07), às 14h, em Itabuna, uma série de encontros regionais para assinatura do termo de compromisso do Pacto com Municípios. Primeiro compromisso do programa Todos pela Escola, desenvolvido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, o Pacto tem como meta assegurar que todas as crianças de escolas públicas baianas sejam alfabetizadas até os oito anos de idade.  Assinam o documento 28 prefeitos da região.
A solenidade será realizada no Centro de Cultura Adonias Filho (Praça José Almeida Alcântara, Centro), em Itabuna. No total, 214 prefeituras já aderiram ao Pacto e a meta é contemplar todos os municípios do Estado. O próximo encontro acontece em Senhor do Bonfim (3/08).
 
De acordo com o secretário da Educação, Osvaldo Barreto, a parceria com os municípios, realizada por meio de um regime de colaboração, se justifica pelos indicadores educacionais das redes municipal e estadual. "Quando falamos no Pacto, falamos da integração entre as redes de ensino, em regime de colaboração, para garantir aos nossos estudantes o direito de aprender. Queremos que a educação do nosso estado orgulhe a todos nós".
 
Compromissos - O Pacto pontua as obrigações tanto do Estado, quanto do município. Entre as atribuições do governo estadual estão a produção e distribuição dos livros e materiais pedagógicos para professores e estudantes da alfabetização de todas as escolas, além da formação dos professores formadores e alfabetizadores.
 
Já o município, assume a responsabilidade pela implantação dos cantinhos de leitura em sala de aula, com apoio da Secretaria Estadual da Educação. Também irá ofertar reforço escolar para os estudantes e garantir a participação dos educadores nas formações oferecidas pelo Governo do Estado. O desempenho dos alunos das escolas contempladas no Pacto será avaliado periodicamente.
 
Adesão - Inicialmente, 214 municípios aderiram ao Pacto com Municípios, divididos em 11 polos. Serão contempladas 7.244 escolas das redes municipais de ensino, com 10.651 professores alfabetizadores e 277 professores formadores, beneficiando 191.718 estudantes.
 
 

Escolas têm até o dia 29 de julho para se inscreverem para a Olimpíada de Geografia

Se você é estudantes do 8º e 9º ano do ensino fundamental ou do 1º ano do ensino médio, não perca a oportunidade de mostrar seus conhecimentos. Estão abertas, até o dia  29 de julho, as inscrições da Olimpíada de Geografia National Geographic - Desafio Viagem do Conhecimento. As escolas interessadas em participar devem se inscrever pelo site www.viagemdoconhecimento.com.br. Não há inscrição individual por aluno.
 O concurso será dividido em três fases: local, regional e final . A fase local será realizada no dia 10 de agosto, na própria escola. Já a etapa regional vai acontecer no dia 24 de setembro. O Desafio National Geographic é a maior olimpíada de Geografia do Brasil.

 Em sua quarta edição, o evento integra o projeto Viagem do Conhecimento, idealizado pela revista National Geographic Brasil erealizado pela Editora Abril.
O desafio tem como proposta estimular os estudantes a conhecer melhor o espaço, o país e o mundo onde vivem, contribuir para a melhoria da qualidade de ensino da disciplina de Geografia, disseminar a cultura de viagem como experiência para ampliar o conhecimento do Brasil e do mundo, entre outros aspectos.
Coordenador local e regional do desafio na Bahia, o professor do Colégio Estadual Professora Noêmia Rêgo, Luciano de Almeida Lopes, destaca a importância das escolas participarem. “O desafio favorece muito a questão da interdisciplinaridade na escola. Além disso, as escolas devem cumprir seu papel social de estimular os estudantes”.
 Ainda segundo Luciano Lopes, os estudantes ganham muito no desempenho acadêmico. “O desafio estimula que eles estudem mais questões da atualidade. Para participar, é preciso saber conectar os conhecimentos e a geografia não está isolada na compreensão de mundo”, diz.
Premiação - Os alunos selecionados nas fases Local e Regional serão premiados com uma viagem à cidade indicada pelo Comitê Gestor para sediar a Fase Final, acompanhados de seus pais e professores responsáveis, onde será disputada a Fase Final. Haverá uma intensa programação cultural pelos principais pontos turísticos da cidade, além de um Trabalho de Campo acompanhado pela Equipe Pedagógica do Viagem do Conhecimento.


FONTE: http://www.educacao.escolas.ba.gov.br/node/2607

terça-feira, 26 de julho de 2011

CONTEÚDOS EDUCACIONAIS: LINGUAGEM MATEMÁTICA E SEU ENSINO

Este artigo traz o foco para algumas dificuldades encontradas na atividade de compreensão do texto, no uso da linguagem materna, linguagem matemática e suas relações entre ler, escrever e interpretar que precisam ser compreendidas para que o seu ensino não se limite ao uso de regras e procedimentos, destacando ainda a importância das linguagens para a construção de conceitos. Porém, diversas são as origens das dificuldades associadas à interpretação do texto em especial no que concernem as linguagens, imagens e a comunicação. Cabe-nos, portanto, compreender os mecanismos de funcionamento desta matemática à qual se deseja ensinar em sala de aula.

VEJA O ARTIGO COMPLETO AQUI.


FONTE: http://educar.sec.ba.gov.br/todospelaescola/

Projetos de estímulo à leitura podem ser inscritos até dia 10

O prêmio Vivaleitura 2011 já conta com 1.238 candidatos, mas escolas, bibliotecas e entidades da sociedade civil ainda podem apresentar suas experiências e concorrer a R$ 90 mil. O prazo para inscrições, que se encerraria no último dia 20, foi prorrogado até 10 de agosto.

Dados da Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), entidade que coordena o Vivaleitura, mostram que a categoria escolas públicas, privadas e comunitárias apresentou, até esta segunda-feira, 25, o maior número de trabalhos, 680. A categoria sociedade, que compreende empresas, organizações não-governamentais, pessoas físicas, universidades e instituições sociais, aparece na segunda posição, com a inscrição de 409 projetos.

As bibliotecas públicas, privadas e comunitárias, que formam a terceira categoria, inscreveram 149 experiências. O prêmio de R$ 90 mil será distribuído entre os três setores, sendo R$ 30 mil para cada um.

O regulamento do Vivaleitura 2011 prevê prazos de início e conclusão dos projetos concorrentes: experiências que começaram em janeiro de 2009 e que serão concluídas até julho de 2011; ou projetos permanentes com indicadores de resultados.

As inscrições, gratuitas, devem ser feitas na internet, ou via postal, como carta registrada, com aviso de recebimento, para o endereço Prêmio Vivaleitura 2011, caixa postal 71.0377, cep 03410-970 – São Paulo (SP).

Criado no Ano Ibero-Americano da Leitura, em 2005, o prêmio incentiva a leitura em espaços escolares, bibliotecas, instituições, entidades e residências. Democratizar o acesso ao livro, estimular a leitura e a formação cidadã, valorizar o livro e a leitura e apoiar a criação e a produção literárias são objetivos do Vivaleitura.

A promoção é dos ministérios da Educação e da Cultura e a coordenação é da OEI, com o patrocínio da Fundação Santillana, da Espanha. A iniciativa tem o apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).

O regulamento da sexta edição e o formulário de inscrição estão na
página eletrônica do prêmio, onde também podem ser conhecidas as 15 experiências vencedoras, desde a primeira edição, de 2006. 

domingo, 24 de julho de 2011

UAB abre inscrições para Programa de Formação de Professores


Estão abertas as inscrições para o processo seletivo do Programa de Licenciaturas para Formação de Professores de Ensino Fundamental e Médio, oferecido na modalidade à distância e realizado em conformidade com o sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB),  através da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Os cursos visam propiciar a qualificação dos professores da rede pública do ensino fundamental e médio, tendo como objetivo a apropriação de conhecimentos, competências e habilidades necessárias ao exercício da ação docente, bem como o desenvolvimento de atitudes de reflexão e análise pedagógica.

Podem participar, concluintes do ensino médio, prioritariamente professores da rede pública de ensino (municipal, estadual e federal), professores sem vínculo com as redes públicas, que atuem através de regime temporário (REDA) e candidatos da demanda social. Mais de três mil vagas serão distribuídas entre os 26 municípios do Estado.

Para participar do processo seletivo, os candidatos devem realizar sua inscrição AQUI até o dia 29 de julho.  Maiores informações pelo telefone 71 32881137.

Leia mais e acesse o edital.


Fonte: PORTAL DO EDUCADOR BAIANO.

Ministério da Educação divulga 3º chamada do ProUni na segunda-feira

Aprovados deverão comparecer às instituições de ensino para as quais foram selecionados até 29 de julho.


O Ministério da Educação (MEC) divulga na segunda-feira (25) a lista dos candidatos pré-selecionados em terceira chamada para receber uma bolsa do Programa Universidade para Todos (ProUni). Para o primeiro semestre de 2011, foram disponibilizadas 92 mil bolsas em instituições privadas de ensino superior.

Os aprovados deverão comparecer às instituições de ensino para as quais foram selecionados até 29 de julho a fim de comprovar as informações prestadas durante as inscrições. A lista dos documentos que precisam ser apresentados está disponível no site do programa.

Caso ainda haja bolsas disponíveis, será gerada uma lista de espera que poderá ser utilizada pelas instituições de ensino para preenchê-las. Quem quiser participar dessa lista deverá manifestar seu interesse no próprio site do ProUni entre os dias 6 e 8 de agosto.

Para receber uma bolsa do programa o aluno precisa ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou estabelecimento privado com bolsa. Também é necessário ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010 e atender aos critérios de renda do programa. O benefício integral pode ser pleiteado por candidatos que tenham renda familiar per capita mensal de até 1,5 salário mínimo. Já as parciais destinam-se a estudantes com renda familiar per capita de até três salário mínimos.

Leia mais.

Fonte: @igeducação Brasil

sábado, 23 de julho de 2011

EDUCOMUNICAÇÃO

Os 10 Grandes Impactos das Mídias Sociais na Educação

23 jul

As redes sociais chegaram para ficar. O Facebook conta com mais de 500 milhões de usuários ao redor do mundo, enquanto o Twitter atrai mais de 200 milhões de pessoas. Não podemos esquecer também das outras redes, como Youtube, Orkut, MySpace e até mesmo blogs.

Não há dúvidas quanto ao envolvimento dos alunos com todas essas ferramentas online, porém, quais os efeitos disso? Abaixo separamos um breve comparativo entre os pontos positivos e os negativos dessa relação dos jovens com as mídias sociais.

Essa é uma boa visão para que pais e educadores saibam como conter e evitar os possíveis efeitos negativos e reflitam sobre maneiras de explorar os impactos positivos.

Confira!

Possíveis Pontos Negativos

 1. Muitos estudantes não sabem lidar com a grande oferta de informações que a internet oferece. Alguns tomam tudo o que lêem na web como verdade absoluta e isso interfere no processo de aprendizagem e no desenvolvimento de olhar crítico perante o que lhes é apresentado.
2. O jovem de hoje é multifuncional, faz tudo ao mesmo tempo, porém, isso pode ter conseqüências negativas se não for bem administrado. O acesso às redes sociais durante os momentos de estudo, por exemplo, pode causar distração e interferir no desempenho acadêmico.
3. O excesso pode ser arriscado. Ao gastarem horas e horas nas redes sociais, os jovens deixam de interagir cara-a-cara e isso pode prejudicá-los seriamente. Com menos interações “reais”, eles podem ter a capacidade de comunicação comprometida (a internet não exige entonações, linguagem corporal, etc). O mundo “offline” jamais pode ser substituído pelo online.
4. A popularidade das redes sociais e a velocidade que é característica ao mundo online criaram novas maneiras de escrever e falar, enfim, transformaram a língua portuguesa, dando a ela, novos aspectos e sentidos. Isso pode interferir na qualidade de redação desses jovens. A linguagem da internet ainda não foi naturalizada como padrão em nossa sociedade, ela ainda se limita ao meio online. Trabalhos escolares, por exemplo, ainda exigem a linguagem formal. Contudo, palavras como “vc”, “eh”, “baum” acabam aparecendo em trabalhos acadêmicos e os jovens, por muitas vezes desconhecerem a escrita formal, acabam dependendo de corretores automáticos.
5. Muitos estudantes não pensam antes de postar algum conteúdo na internet. É preciso lembrar, porém, que tudo o que escrevemos na web pode ser visto e logicamente, julgado. Posts com conteúdos comprometedores podem trazer complicações ao aluno ao longo de sua caminhada acadêmica e profissional. Algumas escolas, por exemplo, procuram informações prévias sobre futuros alunos e dependendo do que encontram, o estudante pode ser prejudicado. A internet é um livro aberto, por isso, orientar o jovem nesse aspecto é essencial.

 Possíveis Pontos Positivos:

1. As mídias sociais aumentaram a interatividade e a possibilidade dos alunos se expressarem e colaborarem com a produção de informação. A dinâmica rápida (quase instantânea) do mundo online, deu ao jovem a capacidade de desenvolver pensamento rápido, qualidade que é extremamente apreciada na realidade em que vivemos.
2. As redes sociais ensinam os jovens importantes situações do mundo real. Por exemplo, a noção de “rede de contatos” é exercitada por meio de comunidades como Facebook e isso pode ajudar o jovem ao longo de sua vida. Ser capaz de criar redes de contato sólidas é extremamente importante para o desenvolvimento tanto pessoal, como profissional e acadêmico.
3. Pelo enorme contato que possui com as novas tecnologias, o jovem de hoje as domina completamente. Esse domínio é extremamente útil, já que hoje, o andamento do mundo depende dessas novas tecnologias. Ter essa habilidade é estar pronto para as exigências que virão pela frente.
4. Desenhar um perfil online hoje em dia é fácil. Construir e desconstruir tornou-se parte da vida desses jovens. Eles fazem perfis, definem quem são, apagam perfis, somem e aparecem quando bem entendem. Essa dinâmica proporciona a flexibilidade. Com esse movimento constante, eles controlam o que querem ser e quando querem ser. Isso pode ser relevante para situações do dia-a-dia e ao longo da vida, em que, muitas vezes, devemos assumir determinados comportamentos, dar nossa opinião, nos calarmos, enfim, sermos flexíveis e nos adaptarmos aos diferentes cenários que nos são impostos.
5. A internet abre um mundo favorável à criatividade. Ter seu próprio blog ou seu site de fotos, por exemplo, dá abertura para que o jovem se expresse e mostre seu talento. Ao compartilhar com os outros, ele tem um feedback instantâneo sobre a sua produção, o que pode motivá-lo e até mesmo
ajudá-lo a construir e seguir sonhos e objetivos.

 O que você acrescentaria ou tiraria da lista? Deixe um comentário com a sua opinião!

 (O texto que você leu é uma adaptação da matéria “The 10 Best and Worst Ways Social Media Impacts Education“)

FONTE:/http://cadernodia.wordpress.com/2011/07/23/redes-sociais-e-educacao-uma-relacao-de-amor-e-odio/
Imagem: Google imagens.

sexta-feira, 22 de julho de 2011

Curso "A Física e o Cotidiano" auxilia no ensino da disciplina de física



O Instituto Anísio Teixeira (IAT), abriu durante a videoconferência de lançamento do site "A Física e o Cotidiano", no dia 15/7/2011, as inscrições do curso para os professores de física da Rede Estadual de Ensino a fim de capacitá-los a trabalhar com os conteúdos digitais educacionais do projeto.

O curso será realizado na modalidade online, através do moodle, e conta ainda com quatro encontros presenciais. Para participar, o professor deve ser efetivo da Rede e estar em regência de classe na disciplina de física. Os educadores inscritos devem assumir o compromisso de acessar o ambiente virtual, ao menos três vezes por semana, para cumprir as atividades online e se comprometer a participar das atividades presenciais descritas na apresentação.


Serão disponibilizadas quatro vagas por DIREC, considerando o critério de um número máximo de dois professores por município, de acordo com a ordem de inscrição, que vai até o dia 01 de agosto e poderá ser feita clicando AQUI .

Acesse a reportagem na íntegra: http://www.iat.educacao.ba.gov.br/node/1945.


Fonte Imagem: google.com


Iara Santos .

quarta-feira, 20 de julho de 2011

Curso Elaboração de Projetos NTE 05 - LISTA DE HOMOLOGAÇÃO

No dia 26 de julho, a partir da 08 horas, o NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE ITABUNA, NTE 05, iniciará a 3ª turma do Curso Elaboração de Projetos, sob a responsabilidade da professora/ tutora Helena Dutra.

Abaixo a relação dos participantes e também disponível no link: http://www.iat.educacao.ba.gov.br/taxonomy/term/122


ANA LUIZA SOUZA BEZERRA
ANDREA DIAS DA SILVA
ARLETE MARIA ALVES DIAS;
CLAUDIA MARIA MACEDO
CRISTINA MARIA DOS SANTOS COSTA
ELBERT SOUZA DE ALMEIDA
ELIZABETH CHRISTINA DE OLIVEIRA ARAÚJO
EUGENIO DE ABREU JUNIOR
GENILDA ALVES NASCIMENTO MELO
GEOVÁ SANTANA FERREIRA
GILENILDA MARIA DOS REIS SACRAMENTO
ICLEIA CERQUEIRA MOREIRA
JOSIMAR SANTOS TONICO
JOSETE FERREIRA NUNES DOS SANTOS

JUCYLENO OLIVEIRA DA SILVA
LELIA SILVA DOS SANTOS

MARCIA ALESSANDRA SOUZA GUIMARÃES
MARIA DAS GRAÇAS DE OLIVEIRA ANDRADE
MARIA RITA SANTOS
MARIZETE SILVA SOUZA
MARLI ALVES RODRIGUES
MOEMA DE OLIVEIRA PINTO COSTA
ONELIA SOUZA ROCHA
OSNI CAPISTRANO SILVA
OSVALDINA SOUZA DOS SANTOS SANTANA
RITA MARIA GOMES DE SOUZA
ROSANGELA DOS SANTOS GOMES TEIXEIRA
ROSEMEIRE ANDRADE DE SOUZA
SANDRA MANUELLA DE OLIVEIRA ARAUJO
SARA MARIA BRITO ARAUJO
SARA MIRIAN PEREIRA ALVES LEMOS
SONALY DANTAS PIMENTA

Aguardamos a presença de todos!!!!


Iara Santos

terça-feira, 19 de julho de 2011

Internet no Brasil chega a mais de 40 milhões de pessoas





O Brasil ultrapassou pela primeira vez na história a marca de 40 milhões de pessoas com acesso à internet em qualquer ambiente, como casa, trabalho, escola, cybercafés e bibliotecas. O dado, divulgado nesta sexta-feira (27) pelo Ibope/NetRatings, refere-se ao primeiro trimestre deste ano.




De acordo com a pesquisa, nos primeiros três meses de 2008, 41,565 milhões de pessoas com 16 anos ou mais declararam ter acesso à internet, o maior nível atingido no Brasil desde setembro de 2000, quando a empresa começou a fazer a medição no Brasil.




Dado que o Brasil tem aproximadamente 184 milhões de habitantes, o número de internautas já equivale a 22,5% da população.




"[Os dados] refletem as políticas públicas de abertura de pontos de acesso à internet em escolas, bibliotecas, telecentros e muitos outros locais, além da avalanche de facilidades para adquirir computadores novos, como financiamentos em muitas prestações e equipamentos mais baratos por causa da concorrência entre os fabricantes de computador", afirma Alexandre Sanches Magalhães, gerente de análise do Ibope, em nota.




Prova dessa expansão é que as vendas de computadores chegaram a 2,82 milhões de PCs no primeiro trimestre deste ano no Brasil, o equivalente a cerca de 21,5 unidades por minuto, segundo dados da consultoria IDC. Atualmente, o país é o quinto maior mercado de PCs, atrás de Estados Unidos, China, Japão e Reino Unido.




Em casa




Em maio deste ano, o número de usuários residenciais ativos --que acessam a rede ao menos uma vez por mês-- também foi recorde: chegou a 23,1 milhões de pessoas, uma alta de 29% em relação aos 17,9 milhões de maio de 2007. O número de pessoas com acesso residencial, mas que não necessariamente usaram a rede, chegou a 35,5 milhões de pessoas, afirma o Ibope.




O brasileiro se manteve em maio como o que gasta, em média, mais horas na internet --ficou 23 horas e 48 minutos conectado no mês, uma hora e um minuto do que o tempo utilizado em abril. Os países que mais se aproximaram do tempo residencial médio do internauta brasileiro foram o Japão (21h34min), a França (20h23min), os Estados Unidos (19h46min) e a Austrália (18h00min).




Mais bolo




Com esse crescimento, as empresas passam a investir mais na internet. O investimento publicitário na rede cresceu 36% no primeiro trimestre deste ano, em relação ao mesmo período do ano passado, chegando a R$ 134,3 milhões --pela primeira vez a internet recebeu mais recursos que a TV por assinatura no país, segundo o projeto Inter-Meios, que mede o faturamento dos veículos de comunicação.




A internet foi a mídia que mais cresceu, em termos percentuais, durante o período, mas ainda tem uma participação pequena frente a outros meios. No total, durante o primeiro trimestre de 2008, a internet ficou com uma fatia de 3,24% do bolo publicitário, contra 2,84% da televisão paga e 3,19% da mídia exterior.




Segundo a publicação especializada "Meio & Mensagem", que faz o levantamento, esse índice era de 1,5% para a internet em 2003, quando o investimento em web começou a ser medido pela pesquisa.








Clique aqui e leia toda a reportagem.








FONTE: CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS.








IARA SANTOS

Com impulso da classe C, internautas residenciais chegam a 22,7 milhões




O número de brasileiros conectados à web a partir de suas casas aumentou e chegou ao novo recorde de 22,7 milhões de usuários, 40% mais que no mesmo período do ano passado, segundo dados do Ibope//NetRatings.

Ainda na liderança em horas gastas na internet, os internautas residenciais brasileiros navegaram em média 23h51min em março - 1 hora e 27 minutos mais do que em fevereiro de 2008 e 2 horas e 56 minutos acima do tempo de março de 2007.

A média mais uma vez foi superior a de outros países medidos pelo Ibope//NetRatings, entre eles França (21h30min), Estados Unidos (20h24min), Japão (20h21min) e Alemanha (19h09min).

De acordo com o instituto de pesquisas, a entrada da classe C para a internet deve alimentar o compasso de crescimento da web residencial brasileira.

Em comparação a fevereiro, cresceu o acesso a categorias como “ocasiões especiais” (27,2%) - impulsionada pelo dia da mulher -, “educação e carreira” (13,8%), e “família e estilo de vida” (13,4%).

Comparando a março de 2007, os maiores crescimentos foram em “informações corporativas” (67%), “casa e moda” (56,9%), “viagens e turismo” (56,8%), “família e estilo de vida” (50,3%) e “educação e carreira” (49,2%).

O total de internautas – incluindo residência, trabalho, escola, cybercafé, bibliotecas, telecentros etc. - continuou estável em 40 milhões de pessoas.

Clique no link abaixo e leia a reportagem na íntegra.

FONTE: CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS - EIXO 2

IARA SANTOS

quinta-feira, 14 de julho de 2011

FÓRUM DE DEBATES - UESC

Sessão Especial do Fórum de Debates


Nesta sexta-feira, dia 15 de julho, das 09 às 16 horas, acontecerá na  Universidade Estadual de Santa Cruz (Auditório Paulo Souto), Sessão Especial do Fórum de Debates, com o Profº Dr. ROBERTO S. MACEDO. Tema: Currículo e a Formação do Professor.
A inscrição não precisa ser prévia, podendo  realizá-la no local do evento.
Iara Santos

terça-feira, 12 de julho de 2011

LISTA DE HOMOLOGADOS CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS - ENEDINA OLIVA -BUERAREMA

Os professores abaixo relacionados estão inscritos no Curso Elaboração de Projetos, o qual será iniciado no dia 14 de julho/2011, às 08h30 (QUINTA-FEIRA), na Escola Enedina Oliva- Buerarema.






Tutora responsável pela turma: Iara Santos.

ANGELICA FRANCISCA DOS SANTOS FONTES

ANILDE DE OLIVEIRA SANTOS

CLELIA GUIRRA SOUZA SANTOS

DEISE FIGUEIREDO DOS SANTOS

GEOVA SANTANA FERREIRA

JEANE MARIA DA SILVA

JOSELICE BOMFIN DIAS GANEM

LUCELMA PEREIRA DE MORAES

LUCILMA PEREIRA DE MORAES SANTANA

MARIA APARECIDA SANTOS SOUSA SOARES

MARIA EUGENIA CAVALCANTE SANJUAN

MARTA ANGELICA DE ARAUJO MARQUES

RICELMA DA SILVA LINO

THARSIA THIZARTH MACIEL CORDEIRO E ANDRADE

VAIZA BISPO DOS SANTOS

Esperamos contar com a presença de todos!!!!


Att.,


Iara Santos

CÂMARA FEDERAL LANÇA PROGRAMA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS

Programa Missão Pedagógica no Parlamento visa promover a formação em educação para a democracia. Inscrições podem ser feitas até 22 de julho.

Professores interessados em aprender e socializar saberes sobre como fortalecer a escola por meio de práticas democráticas e cidadãs podem se inscrever no Programa Missão Pedagógica no Parlamento. Desenvolvido pelo Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento da Câmara dos Deputados, o programa vai selecionar 54 professores de todo o Brasil – dois de cada estado e do DF - para participar de um treinamento que vai abordar temas relativos às instituições democráticas, cidadania, política e educação para democracia nas escolas.

Os docentes participarão de aulas dialogadas, palestras, visitas, oficinas pedagógicas, oficinas temáticas e rodas de conversa, privilegiando sua participação ativa, a integração entre a teoria e a prática e a troca de experiências. A Câmara vai arcar com as seguintes despesas dos participantes: passagem aérea de ida e volta (Estado de origem/Brasília/Estado de origem); hospedagem em hotel; alimentação durante a realização do programa e traslado entre o hotel e o local de realização das atividades do programa. Os locais de hospedagem e alimentação serão determinados pela Casa.

Saiba mais clicando aqui

segunda-feira, 11 de julho de 2011

EDUCAÇÃO BÁSICA: documentário sobre o crescimento do Brasil no PISA


A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) lançou documentário sobre o expressivo crescimento dos índices brasileiros no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa). O vídeo Strong Performers and Successful Reformers in Education – Brazil (Desempenho consistente e reformas bem-sucedidas na educação brasileira) traz entrevistas com o ministro da Educação, Fernando Haddad, com especialistas e secretários de educação do país.

Todos traçam o caminho percorrido pelo Brasil até o salto de qualidade no desempenho dos estudantes brasileiros nos testes da OCDE em 2009. Como exemplo, o município de Sobral. A cidade cearense, que apresentava pontuação de 3,2 no índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb) em 2005, chegou a 4,4 em 2009. Ou seja, saiu das últimas posições entre as 27 unidades da Federação para o 14º lugar no ranking do país. Saiba mais e assista ao vídeo clicando na imagem acima.

Cŕedito:
Assessoria de Comunicação Social - MEC


Por: Prof. Mult. Raimundo Alves

domingo, 10 de julho de 2011

CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS

2ª CHAMADA ÚLTIMO ENCONTRO PRESENCIAL ELABORAÇÃO DE PROJETOS

Os cursistas que não puderam comparecer no último dia 06/julho para o 3º e último ENCONTRO PRESENCIAL, terão nova oportunidade nesta quarta-feira, dia 13, às 14 horas no NTE.


PAUTA:
  • Análise do PITEC;
  • Contextualização do tema: EIXO 3;
  • Mapa Conceitual: O que é/Como fazer.

    Aguardamos sua presença!!!!

    Att.,
    Iara Santos

sábado, 9 de julho de 2011

VÍDEO CONFERÊNCIA - FEIRA DE CIÊNCIAS


A Secretaria da Educação do Estado da Bahia - SEC, através do Instituto Anísio Teixeira – IAT, realiza no dia 13 de julho de 2011, das 8h30 às 12h30, uma videoconferência, no laboratório de Educação a Distância – LED, onde serão apresentadas algumas diretrizes a serem tomadas, e apoios anunciados, para o projeto da I Feira de Ciências da Bahia.

Essa videoconferência será transmitida para todos os polos espalhados pelo Estado. Informamos que, nesse mesmo dia, será ministrado um curso para gestores, com temáticas voltadas à elaboração e execução de eventos científicos com base nas palestras que são oferecidas pelos organizadores da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia – FEBRACE no minicurso para Organizadores de Feiras e Mostras Científicas. Para mais informações, entre em contato através do telefone 71 3116-9069.


Por: Prof. Mult. Raimundo Alves

sexta-feira, 8 de julho de 2011

CHAMADA PÚBLICA – TV ANÍSIO TEIXEIRA


O Instituto Anísio Teixeira convida profissionais, de diversas áreas, a se inscrever no sistema Educar para poder trabalhar em projetos desenvolvidos pela Rede Anísio Teixeira a partir do segundo semestre de 2011.

Saiba mais....


Por: Prof. Raimundo Alves

quinta-feira, 7 de julho de 2011

ATENÇÃO PROFESSORES: ÚLTIMOS DIAS PARA INSCRIÇÕES EM VÁRIOS CURSOS


Estão abertas, até 10 de julho de 2011, as inscrições para cursos de formação continuada para professores dos anos finais do ensino fundamental em Educação Física, Ciências Naturais, História, Geografia e Currículo e Avaliação em 33 municípios do Estado da Bahia.

Esta ação é realizada pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia, através do Instituto Anísio Teixeira - IAT, por meio do Convênio nº 703510/2010, estabelecido entre o Governo do Estado da Bahia e o Ministério da Educação, em atendimento ao Plano de Ações Articuladas – PAR, no âmbito do Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação.

São disponibilizadas 6.895 vagas para a rede pública de ensino. As aulas ocorrerão quinzenalmente aos sábados, das 08h às 18h. Serão oito encontros presenciais, intercalados por momentos de experimentação pedagógica na unidade escolar e elaboração de relatórios. O curso durará quatro meses e tem início previsto para agosto de 2011.

Para participar dos cursos o professor da rede pública estadual de educação deve ser efetivo e estar em regência de classe. Para inscrever, acesse AQUI.

Maiores informações: (71) 3116-9067 / 71-3116-9069


Por: Prof. Mult. Raimundo Alves

quarta-feira, 6 de julho de 2011

INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O FESTIVAL NACIONAL DE VÍDEO


A capital baiana vai se transformar na capital nacional dos vídeos de curta duração. Não deixe de conferir e de participar da programação do Festival Nacional 5 Minutos – uma verdadeira vitrine da mais recente produção audiovisual brasileira em curtíssimo formato.

Em 2011 o
5 Minutos chega à sua 14ª edição, aberto a vídeos de temática livre e com duração máxima de cinco minutos, o festival oferece um total de 30 mil reais em prêmios.

Também são distribuídos prêmios para o Melhor Vídeo de Jovem Realizador, escolhido dentre os participantes que tenham no máximo 21 (vinte e um) anos completados até 31/12/11, e para o vídeo mais votado pelo Júri Popular.

Contando com uma programação múltipla e diversificada, o festival promete movimentar o cenário audiovisual baiano, com mostras de vídeo, oficinas, exposições, shows e atividades interativas, num passeio através das mais diversas telas e formatos – cinema, vídeo, jogos eletrônicos, mídias móveis, internet.

Mais informações e inscrição clique AQUI ou envie e-mail para 5minutos.dimas@gmail.com ou ainda pelos telefones: 3116-8100 / 8143


Por: Prof. Mult. Raimundo Alves