quarta-feira, 16 de maio de 2012
quinta-feira, 26 de abril de 2012
quinta-feira, 1 de março de 2012
A Diretora Geral do IAT, professora Irene Cazorla, deu entrevista sobre a nova gestão do Instituto e as perspectivas para 2012
Qual a principal missão do IAT a partir dessa nova gestão?
O instituto ganha um novo foco no momento em que o Secretário Osvaldo Barreto direciona a política educacional para garantir a aprendizagem do aluno. O cerne desta política está centrado em três grandes programas: o Gestar, o EM-Ação e o Ciências na Escola. A essência destes programas é a formação de professores na escola, dentro da sala de aula. Eu vejo isso como a grande mudança dessa nova gestão. Este é o momento propício de se fazer um trabalho novo, com outra lógica, pensando na escola, no aluno, no conhecimento e naquilo que é a missão da escola: fazer o aluno aprender e compreender a importância do conhecimento escolar como um pré-requisito para ser um cidadão pleno.
Quais as perspectivas para 2012?
O IAT hoje se integra plenamente com a Secretaria da Educação da Bahia. É ele quem operacionaliza a política de formação de professores necessária para o estado. No momento em que a Secretaria afirma que a missão da escola se pauta pelo direito de aprender do estudante, todas as ações convergem para que isso se materialize. E como se materializa? Olhando dentro da sala de aula e descobrindo porque o estudante não aprende. No momento em que se retoma essa missão para a escola, as ações do IAT, da secretaria, se centram nisso. O que é o programa “Um Gestar em cada escola”? Qual o diferencial do Gestar (Gestão da Aprendizagem Escolar), que já tem 10 anos no país inteiro? O Gestar na Bahia é diferenciado porque ele vai para a escola, ele não é mais uma formação centrada somente no professor. Agora, o professor, com seus colegas, mediado por um articulador dentro da escola, cria um grupo colaborativo de estudos. Então os professores começam a operar com o material que vai ser trabalhado, investigam as razões pelas quais os estudantes não aprendem, refletem sobre os obstáculos que impedem esse aprendizado e propõem estratégias de intervenção em tempo real, para superar as dificuldades encontradas. Além de o professor poder contar com os seus colegas da escola, ele pode, também, compartilhar suas experiências com os colegas de outras escolas, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA. O nosso sonho é que, daqui a dois ou três anos, possamos ter um material produzido pelos professores baianos nas escolas baianas. Essa concepção é radicalmente diferente e estamos apostando todas nossas fichas nela. Estamos partindo daquilo que é essencial, o aluno, o conhecimento e o professor. E isso num momento em que a sociedade muda radicalmente. A escola não pode mais ficar para trás, ela tem que se reinventar.
Qual será a principal linha de ação do IAT em 2012?
A principal linha de ação é garantir o direito de aprender do estudante e, para isso, colocar em ação os programas estruturantes. Além do programa “Um Gestar em cada Escola” que trabalha com matemática e língua portuguesa, nas séries finais do Ensino fundamental, temos o “Ensino Médio em Ação (EM-Ação)” que trabalhará o bom uso do livro didático com material produzido pelas universidades baianas. Reafirmamos o “Ciência na Escola” que articulará o ensino formal e não formal, incorporando a Feira de Ciências. Pois bem, esses programas trabalham com o professor e alunos nas escolas. Além desses programas, temos ações na formação inicial, no qual somos articuladores entre o Ministério de Educação (MEC) e as Instituições Públicas de Ensino Superior (IPES), na oferta de cursos de licenciatura para professores das escolas públicas sem formação em curso de nível superior, ou com bacharelado ou, ainda, em desvio de função. Também temos articulado cursos de especialização e estamos estudando a possibilidade de mestrados profissionais com capacidade multiplicadora e de abrangência estadual, não atomizada e concentrada nos grandes centros urbanos. Existem cursos ligados à diversidade, à educação especial, que vão continuar no formato atual. Outra ação importante é o papel da Rede Anísio Teixeira com relação à catalogação dos conteúdos digitais que vamos disponibilizar para o professor. Assim, em 2012, a Rede Anísio Teixeira vai concentrar esforços na catalogação dos objetos educacionais disponíveis na rede e qualificar todos nós, para o uso desses conteúdos digitais, favorecendo o fortalecimento da cultura digital.
Qual a importância dos cursos de formação para os professores da rede pública de ensino?
Muito grande, pois é com a formação que se potencializa a melhoria das aprendizagens. A formação inicial e de pós-graduação (especialização, mestrado e doutorado) é responsabilidade das Instituições de Ensino Superior. Ao IAT cabe a responsabilidade da formação continuada em nível de aperfeiçoamento. Nesse sentido, temos provocado as nossas IPES sobre a necessidade de revisar os currículos das licenciaturas, que não acompanharam as mudanças substanciais da sociedade e das diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Por exemplo, a escola hoje é uma escola inclusiva. Ela tem que dar conta em uma turma regular de um aluno com deficiência, oriundo de extratos socioeconômicos, com identidades diferentes. E os currículos? Até que ponto as licenciaturas dão conta de formar professores para trabalhar nessa diversidade, própria da escola pública? Por outro lado, enquanto política de estado não se pode continuar a pensar na formação de professores de forma atomizada, centrada nos grandes centros urbanos, em uma dimensão territorial tão grande como a da Bahia. Isso é um imenso desafio.
Que projetos continuam sendo coordenados pelo instituto e como serão encaminhados?
Quando cheguei aqui havia uma pulverização de projetos, em poucas escolas e em grandes centros urbanos. O dever da Secretaria é garantir a aprendizagem dos estudantes da rede estadual. E isso significa chegar em todos os cantos do Estado. Por isso o programa “Um Gestar em cada escola” é o nosso carro-chefe, já que vai atingir praticamente todas as escolas do ensino fundamental. Nesse mesma linha temos o programa Ensino Médio em Ação (Em-Ação) e Ciência na Escola. Com eles, até 2014, nossa meta é chegar em todas as escolas de forma estruturada.
Qual o peso que a tecnologia e a informática têm nos projetos desenvolvidos pelo IAT e qual o encaminhamento dessas ações em 2012?
Hoje, a escola sem tecnologia não tem sentido. Nossos alunos, por mais carentes que sejam, têm acesso à tecnologia em outros lugares e a forma como a gente pode engajá-los é através dela. O projeto Monitor de Informática, que qualificará alunos das escolas públicas com um curso de 360 horas em manutenção de computadores, possibilitará que os laboratórios de informática estejam em funcionamento. Com esse laboratório, ainda que sem internet, teremos a garantia de que o material desenvolvido pela Rede Anísio Teixeira vai poder ser utilizado na escola. A Rede está catalogando os conteúdos digitais disponíveis em sites referenciados para que o professor receba uma listagem por disciplina, por nível de abrangência. Para nós, a tecnologia é tão importante que vamos, nesse primeiro momento, qualificar todos os servidores para utilizar as tecnologias que estão sendo desenvolvidas para a escola. Os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE) vão ter um papel muito importante, que é o da difusão e do incentivo ao uso das tecnologias já produzidas. Nós não precisamos reinventar a roda. Ela já existe. Se nesse ano não conseguirmos a conectividade nas escolas, vamos trabalhar e redobrar esforços para que em 2013 ou 2014 isso seja possível.
Como melhorar os indicadores educacionais baianos?
Só dois estados tem institutos como o Anísio Teixeira, a Bahia e o Mato Grosso. O IAT tem uma infraestrutura e um quadro de funcionários privilegiados. Se todos nós, funcionários, gestores, diretores de escola e professores cumprirmos a nossa função, tenho certeza que podemos mudar o rumo dos indicadores educacionais. A questão não é só sair do patamar que estamos hoje, queremos garantir que o nosso estudante aprenda, porque garantindo isso, automaticamente, o IDEB melhora, o desempenho no ENEM melhora e a sociedade tem pessoas com melhor formação para a multiplicidade de desempenhos. É um esforço de todos os baianos. Enquanto cidadãos, cada um de nós tem obrigação de trabalhar nessa perspectiva e o nosso compromisso deve ser com uma escola pública de qualidade. Eu tenho muita esperança e sinto bastante alegria em ver que há foco, há norte, que o Secretário tem clareza sobre o que quer e essa clareza chama-se escola pública de qualidade.
Fonte: http://www.iat.educacao.ba.gov.br/node/2671
sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012
Para quem usa Linux , veja uma série de vídeo aulas sobre o Linux
http://iaesmevr.blogspot.com/p/serie-de-video-aulas-sobre-o-linux.html
Vídeo aula 1 - Instalando o Linux Educacional 4 do MEC (8308/Desktop)
http://www.youtube.com/watch?v=Xy9uPKFVK8I
Vídeo aula 2 - Atualizando o Linux Educacional 4 pela primeira vez...
Vídeo aula 4 - Instalando o Cinelerra no Linux Educacional 4
http://www.youtube.com/watch?v=hAH_SWi-iWk
sexta-feira, 9 de dezembro de 2011
PAIP - Projeto de Monitoramento, Acompanhamento, Avaliação e Intervenção Pedagógica – PAIP
Aconteceu no período de 06 e 07/12 no IAT - Instituto Anísio Teixeira a FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS NTE E TÉCNICOS DA SEC E DIREC
OBJETIVO GERAL:
Implantar e implementar um projeto de gestão que forneça a analise, o acompanhamento e a intervenção no trabalho pedagógico da rede, de modo sistêmico, atualizado, capturando a dinãmica da unidade escolar.
OBJETIVOS:
- Orientar a implantação e operacionalização do Projeto de Monitoramento, Acompanhamento, Avaliação e Intervenção Pedagógica – PAIP
- Apresentar as políticas educacionais em curso na rede estadual e os instrumentos do PAIP para a gestão pedagógica das escolas;
- Subsidiar os professores do NTE, técnicos da DIREC e SEC para atuarem como multiplicadores no NUPAIP Regional;
- Elaborar coletivamente as metas e planos de intervenção para as DIREC e escolas.
As atribuições dos professores do NTE será orientar os professores no ambiente Moodle, o endereço do PAIP no Moodle é: http://ead.sec.ba.gov.br/paip
O nosso polo ficou representado como Polo 8 - DIREC 06 e 07 ( Ilhéus e Itabuna) com 94 escolas.
Coordenação Geral
Profesora Amélia Maraux - Superintendente da SUDEB e Professora Ana Lúcia Gomes - Diretora da Educação Básica.
terça-feira, 29 de novembro de 2011
PROJETO LIXO TECNOLÓGICO: Comissão do GET é recebida por membro do CNE
Os Educadores Jonas Nascimento e Raimundo Alves, representando o Grupo de Estudos Tecnológicos – GET do Nùcleo de Tecnologia Educacional de Itabuna: NTE-5 Núcleo de Tecnologia Educaciomal, ARISBA – Associação dos Revendedores de Insumos do Sul Bahia e ADAB – Agência de desenvolvimento Agropecuário da Bahia, foram recebidos pelo vice-presidente do Conselho Nacional de Educação Prof. Adeum Sauer. Na oportunidade, os representantes do GET apresentaram o projeto entitulado “Meio Ambiente, As TIC e o Lixo Tecnológico”, que tem como objetivo pesquisar e plubiscizar o resultado das pesquisas, bem como incentivar os empresários da área e comunidade a dar destinação tecnicamente e politicamente correta ao lixo tecnológico (Computadores e seus componentes) produzidos e comercializados na região sul da Bahia).
O GET pretende também propor ações socioambientais que possibilitem melhorias nas condições de vida da população, Durante a audiência foram abordados vários temas como pesquisas já existentes sobre o assunto, experiências em outros países e principalmente, a captação de recursos para a mencionada pesquisa. O prof. Adeum Sauer, apresentou a sugestão de levantar o quantitativo de empresas produtoras e de produtos existentes na região e buscar aliança com as universidades e faculdades da região. Além da ARISBA e ADAB faz parte do GET o NTE-5 – Representado pelo Coordenador prof. Corbulon Batista, e os professores Multiplicadores Catarina de Sousa, Jonas Nascimento e Raimundo Alves.
quarta-feira, 9 de novembro de 2011
ADAB PARTICIPA DE REUNIÃO DE TRABALHO NO NTE-5
O Núcleo de Tecnologia Educacional de Itabuna – NTE-5, recebeu no dia de hoje (09/11) a honrosa visita da senhora Catarina, Coordenadora Regional da Agência de Desenvolvimento Agropecuário da Bahia-ADAB. Ela participou de reunião de trabalho com o Grupo de Estudos Tecnológicos-GET do NTE-5. Após o GET ter feito a apresentação do pré-projeto intitulado “O Meio Ambiente, as TIC e o Lixo Tecnológico”, a coordenadora da ADAB bastante entusiasmada, decidiu integrar-se ao grupo de estudos do NTE-5, garantido, inclusive, o engajamento da ADAB ao projeto como parceira. O debate de criação do grupo de estudos iniciado no mês de Junho de 2011, conta com os Professores Multiplicadores do NTE-5, Raimundo Alves, Jonas Nascimento, Catarina Sousa, e com o Coordenador Corbulon Batista, conta também com a representação da ARISBA e da CEPLAC. O objetivo do projeto é de preparar uma proposta para a destinação correta do lixo tecnológico numa visão sócio-ambiental.
O grupo de estudo definiu várias ações a serem desenvolvidas durante o mês de novembro de 2011. Vale ressaltar que cada membro do grupo vem desenvolvendo e socializando diversos estudos para aprofundar o assunto.
O GET tem como objetivo a construção de condições para preparação de alunos, professores, comunidades em geral e empresas da região, no sentido de compreender a problemática do acúmulo do lixo tecnológico, bem como dar a destinação correta aos mesmos.
Como resultado do encontro, foi debatido o papel da ADAB no Grupo, formando alguns consensos e marcando ainda uma data limite (30 de novembro de 2011) para o fechamento dos novos componentes do grupo de estudo e apresentação da minuta de projeto para apreciação e aprovação.
terça-feira, 8 de novembro de 2011
BIENAL DO LIVRO NA BAHIA
No estande da Secretaria Estadual da Educação, na Bienal do Livro, foram disponibilizados diversos materiais criados pela equipe da Rede Anísio Teixeira, tais como cordéis, DVDs sobre A Física e o Cotidiano e distribuição da programação da TV Anísio Teixeira.
Além disso, a equipe do Professor Web (PW), formada pelos profissionais da unidade de Conteúdos Digitais Educacionais (CDE), movimentou a cena local divulgando o blog, e as redes sociais, e interagindo diretamente com os alunos. A participação do pessoal, distribuindo panfletos explicativos e cantando o rap do PW, que também está disponível no blog do professor web, foi decisiva para fazer com que os estudantes públicos saibam mais sobre os projetos da Rede Anísio Teixeira.
Os alunos presentes tiveram a oportunidade de interagir com os jogos que fazem parte do projeto A Física e o Cotidiano, produzido pela equipe da CDE, podendo tirar dúvidas e aprender brincando. Já os educadores conheceram um pouco mais sobre os programas produzidos pela equipe de professores da TV Anísio Teixeira.
A Bienal do Livro da Bahia é o evento literário mais importante do estado. Nesta 10ª edição, que aconteceu de 28 de outubro a 6 de novembro/2011, no Centro de Convenções, em Salvador, os visitantes tiveram a oportunidade de se aproximar de alguns de seus autores favoritos, além de conhecer muitos outros, folhear livros, viajar por lugares desconhecidos e imaginários, participar de atividades culturais que têm o livro e o autor como astros principais. Durante dez dias, o Centro de Convenções da Bahia foi o ponto central da cultura, da literatura e da educação.
sexta-feira, 4 de novembro de 2011
1º Seminário UCA BAHIA - Experiências e Perspectivas
O Instituto Anísio Teixeira - IAT/SEC e o Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias, da Faculdade de Educação da UFBA, realizam, nos dias 03 e 04 de Novembro de 2011, o I Seminário UCA BAHIA. A iniciativa busca estabelecer um diálogo entre os representantes de diferentes instâncias envolvidas com o Programa Um Computador por Aluno - coordenadores nacionais, secretários, secretários de educação do Estado e Municípios baianos, gestores e professores das escolas UCA Bahia, coordenadores e formadores UCA(UFBA/NTE), gestores do IAT, pesquisadores de instituições universitárias vinculadas ao UCA em outros Estados, representantes PROUCA em outros Estados e membros do GEC/UFBA.
O evento está sendo realizado no Instituto Anísio Teixeira, com rodas de conversas, relatos de experiências e trabalhos em grupos, com cobertura interativa pelo Twitter. Conta também com um momento cultural - apresentações dos alunos.
Nelson Pretto e Maria Helena Bonilla, professores da Faculdade de Educação da UFBA, Rodrigo Aragão, diretor da Diretoria de Educação à Distância e Tecnologia Educacional, - IAT, mediam um bate-papo político operacional do PROUCA.
Participam deste evento as Professoras Multiplicadores do NTE 05 , Gizélia Bertoldo, Maristela Midlej e Saionara Santos, além do Coordenador , Corbulon Batista.
Acesse https://blog.ufba.br/radiofaced/?page_id=161 e ouça a transmissão do Seminário pela Rádio FACED.
Acesse https://blog.ufba.br/radiofaced/?page_id=161 e ouça a transmissão do Seminário pela Rádio FACED.
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