NTE 05 Itabuna/BA

PAIP - Projeto de Monitoramento, Acompanhamento, Avaliação e Intervenção Pedagógica – PAIP

2011-12-09T13:27:00.003-02:00

Aconteceu no período de 06 e 07/12 no IAT - Instituto Anísio Teixeira a FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS NTE E TÉCNICOS DA SEC E DIREC

OBJETIVO GERAL:

Implantar e implementar um projeto de gestão que forneça a analise, o acompanhamento e a intervenção no trabalho pedagógico da rede, de modo sistêmico, atualizado, capturando a dinãmica da unidade escolar.

OBJETIVOS:

Orientar a implantação e operacionalização do Projeto de Monitoramento, Acompanhamento, Avaliação e Intervenção Pedagógica – PAIP

Apresentar as políticas educacionais em curso na rede estadual e os instrumentos do PAIP para a gestão pedagógica das escolas;
Subsidiar os professores do NTE, técnicos da DIREC e SEC para atuarem como multiplicadores no NUPAIP Regional;
Elaborar coletivamente as metas e planos de intervenção para as DIREC e escolas.

As atribuições dos professores do NTE será orientar os professores no ambiente Moodle, o endereço do PAIP no Moodle é: http://eadiat.sec.ba.gov.br

O nosso polo ficou representado como Polo 8 - DIREC 06 e 07 ( Ilhéus e Itabuna) com 94 escolas.

Coordenação Geral

Profesora Amélia Maraux - Superintendente da SUDEB e Professora Ana Lúcia Gomes - Diretora da Educação Básica.

PROJETO LIXO TECNOLÓGICO: Comissão do GET é recebida por membro do CNE

2011-11-29T17:20:00.003-02:00

Os Educadores Jonas Nascimento e Raimundo Alves, representando o Grupo de Estudos Tecnológicos – GET do Nùcleo de Tecnologia Educacional de Itabuna: NTE-5 Núcleo de Tecnologia Educaciomal, ARISBA – Associação dos Revendedores de Insumos do Sul Bahia e ADAB – Agência de desenvolvimento Agropecuário da Bahia, foram recebidos pelo vice-presidente do Conselho Nacional de Educação Prof. Adeum Sauer. Na oportunidade, os representantes do GET apresentaram o projeto entitulado “Meio Ambiente, As TIC e o Lixo Tecnológico”, que tem como objetivo pesquisar e plubiscizar o resultado das pesquisas, bem como incentivar os empresários da área e comunidade a dar destinação tecnicamente e politicamente correta ao lixo tecnológico (Computadores e seus componentes) produzidos e comercializados na região sul da Bahia).

O GET pretende também propor ações socioambientais que possibilitem melhorias nas condições de vida da população, Durante a audiência foram abordados vários temas como pesquisas já existentes sobre o assunto, experiências em outros países e principalmente, a captação de recursos para a mencionada pesquisa. O prof. Adeum Sauer, apresentou a sugestão de levantar o quantitativo de empresas produtoras e de produtos existentes na região e buscar aliança com as universidades e faculdades da região. Além da ARISBA e ADAB faz parte do GET o NTE-5 – Representado pelo Coordenador prof. Corbulon Batista, e os professores Multiplicadores Catarina de Sousa, Jonas Nascimento e Raimundo Alves.

ADAB PARTICIPA DE REUNIÃO DE TRABALHO NO NTE-5

2011-11-09T21:14:00.007-02:00

O Núcleo de Tecnologia Educacional de Itabuna – NTE-5, recebeu no dia de hoje (09/11) a honrosa visita da senhora Catarina, Coordenadora Regional da Agência de Desenvolvimento Agropecuário da Bahia-ADAB. Ela participou de reunião de trabalho com o Grupo de Estudos Tecnológicos-GET do NTE-5. Após o GET ter feito a apresentação do pré-projeto intitulado “O Meio Ambiente, as TIC e o Lixo Tecnológico”, a coordenadora da ADAB bastante entusiasmada, decidiu integrar-se ao grupo de estudos do NTE-5, garantido, inclusive, o engajamento da ADAB ao projeto como parceira. O debate de criação do grupo de estudos iniciado no mês de Junho de 2011, conta com os Professores Multiplicadores do NTE-5, Raimundo Alves, Jonas Nascimento, Catarina Sousa, e com o Coordenador Corbulon Batista, conta também com a representação da ARISBA e da CEPLAC. O objetivo do projeto é de preparar uma proposta para a destinação correta do lixo tecnológico numa visão sócio-ambiental.

O grupo de estudo definiu várias ações a serem desenvolvidas durante o mês de novembro de 2011. Vale ressaltar que cada membro do grupo vem desenvolvendo e socializando diversos estudos para aprofundar o assunto.

O GET tem como objetivo a construção de condições para preparação de alunos, professores, comunidades em geral e empresas da região, no sentido de compreender a problemática do acúmulo do lixo tecnológico, bem como dar a destinação correta aos mesmos.

Como resultado do encontro, foi debatido o papel da ADAB no Grupo, formando alguns consensos e marcando ainda uma data limite (30 de novembro de 2011) para o fechamento dos novos componentes do grupo de estudo e apresentação da minuta de projeto para apreciação e aprovação.

BIENAL DO LIVRO NA BAHIA

2011-11-08T10:39:00.002-02:00

No estande da Secretaria Estadual da Educação, na Bienal do Livro, foram disponibilizados diversos materiais criados pela equipe da Rede Anísio Teixeira, tais como cordéis, DVDs sobre A Física e o Cotidiano e distribuição da programação da TV Anísio Teixeira.

Além disso, a equipe do Professor Web (PW), formada pelos profissionais da unidade de Conteúdos Digitais Educacionais (CDE), movimentou a cena local divulgando o blog, e as redes sociais, e interagindo diretamente com os alunos. A participação do pessoal, distribuindo panfletos explicativos e cantando o rap do PW, que também está disponível no blog do professor web, foi decisiva para fazer com que os estudantes públicos saibam mais sobre os projetos da Rede Anísio Teixeira.

Os alunos presentes tiveram a oportunidade de interagir com os jogos que fazem parte do projeto A Física e o Cotidiano, produzido pela equipe da CDE, podendo tirar dúvidas e aprender brincando. Já os educadores conheceram um pouco mais sobre os programas produzidos pela equipe de professores da TV Anísio Teixeira.

A Bienal do Livro da Bahia é o evento literário mais importante do estado. Nesta 10ª edição, que aconteceu de 28 de outubro a 6 de novembro/2011, no Centro de Convenções, em Salvador, os visitantes tiveram a oportunidade de se aproximar de alguns de seus autores favoritos, além de conhecer muitos outros, folhear livros, viajar por lugares desconhecidos e imaginários, participar de atividades culturais que têm o livro e o autor como astros principais. Durante dez dias, o Centro de Convenções da Bahia foi o ponto central da cultura, da literatura e da educação.

1º Seminário UCA BAHIA - Experiências e Perspectivas

2011-11-04T10:07:00.004-02:00

O Instituto Anísio Teixeira - IAT/SEC e o Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias, da Faculdade de Educação da UFBA, realizam, nos dias 03 e 04 de Novembro de 2011, o I Seminário UCA BAHIA. A iniciativa busca estabelecer um diálogo entre os representantes de diferentes instâncias envolvidas com o Programa Um Computador por Aluno - coordenadores nacionais, secretários, secretários de educação do Estado e Municípios baianos, gestores e professores das escolas UCA Bahia, coordenadores e formadores UCA(UFBA/NTE), gestores do IAT, pesquisadores de instituições universitárias vinculadas ao UCA em outros Estados, representantes PROUCA em outros Estados e membros do GEC/UFBA.

O evento está sendo realizado no Instituto Anísio Teixeira, com rodas de conversas, relatos de experiências e trabalhos em grupos, com cobertura interativa pelo Twitter. Conta também com um momento cultural - apresentações dos alunos.

Nelson Pretto e Maria Helena Bonilla, professores da Faculdade de Educação da UFBA, Rodrigo Aragão, diretor da Diretoria de Educação à Distância e Tecnologia Educacional, - IAT, mediam um bate-papo político operacional do PROUCA.

Participam deste evento as Professoras Multiplicadores do NTE 05 , Gizélia Bertoldo, Maristela Midlej e Saionara Santos, além do Coordenador , Corbulon Batista.

Acesse https://blog.ufba.br/radiofaced/?page_id=161 e ouça a transmissão do Seminário pela Rádio FACED.

Mídias sociais facilitam interação com alunos e podem ser instrumento pedagógico, defendem especialistas

2011-11-04T09:38:00.000-02:00

RIO - Escolas precisam experimentar o uso das mídias sociais para aproximar o conteúdo pedagógico da realidade dos alunos, apontaram especialistas em educação que participaram nesta quinta-feira de seminário sobre o tema, no Rio. Segundo eles, o ideal é testar várias tecnologias e ver qual se adapta às regras da escola e os recursos disponíveis aos alunos, aos professores e aos pais.

Ao apresentar casos bem sucedidos e problemas gerados pelo mau uso de redes sociais, o autor do livro Socialnomics: Como as Mídias Sociais Transformam o Jeito que Vivemos e Fazemos Negócios (na tradução livre), o norte-americano Erik Qualmn, disse que é preciso ousar na educação e não restringir as aulas ao método tradicional que se resume a palestras, sem interatividade.

- Precisamos prestar atenção nos alunos, ver com qual ferramenta ou equipamento eles estão mais familiarizados e dar o primeiro passo - disse Qualmn no seminário Conecta, organizado pelo Sesi/Senai. Ele sugeriu, por exemplo, que escolas passem deveres de casa que possam ser apresentados pelo Youtube e substituam livros pelos ipads - aparelhos que reúnem computador, video game, tocador de música e vídeo e leitor de livro digital.

- Em muitos lugares, existe o debate sobre o uso, pelas crianças, de telefones celulares - disse sobre a disseminação dos smartphones - celulares conectados à internet.

- As escolas precisam checar ao que é melhor para si. Na (Universidade de) Harvard, o ipad é permitido em algumas aulas. Outras aulas são dadas da mesma forma há cem anos - acrescentou Qualmn, que também é professor de MBS da Hult International Bussiness, nos Estados Unidos .

Em uma escola pública do município de Hortolândia (SP), Edson Nascimento, professor de educação física, deu o primeiro passo na adoção de novas tecnologias como instrumento pedagógico. Ele criou um blog para divulgar o conteúdo das aulas e conquistou alunos até de outras escolas. Nascimento diz que o principal desafio para difundir a tecnologia na escola é convencer os demais professores a aceitá-la como um recurso educativo.

- Isso não é uma coisa tranquila, não temos adesão de 100% dos professores. Pessoas entendem que se migrarem para a tecnologia não vão mais saber dar aula. Apegam-se ao giz e à lousa como se isso lhes desse controle da turma. Mas os alunos acabam prestando atenção em outras mil coisas - disse Nascimento, que dá aulas para uma escola de 500 alunos de ensino médio e fundamental.

O professor americano Qualmn acrescentou que o próprio uso da internet pode estimular debates sobre a veracidade de conteúdos disponíveis na rede, além de incentivar a produção de conhecimento de forma colaborativa, como o que está disponível no Wikipedia, uma espécie de enciclopédia online aberta, que aceita contribuições de qualquer usuário.

Pedagoga de uma escola particular do Rio, que criou sua própria rede social, Patrícia Lins e Silva relatou que a ferramenta ofereceu "ganchos" para que a escola discutisse tópicos como o uso de "palavrões" e a superexposição de ídolos de adolescentes na rede.

IF Baiano lança Processo Seletivo para Curso Gratuito de Especialização em LIBRAS

2011-10-21T14:43:00.003-02:00

O IF Baiano lança no dia 24 o Processo Seletivo para curso de especialização lato sensu em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. O curso é gratuito. As inscrições permanecem abertas até o dia 7 de novembro e devem ser feitas através de um formulário no site www.concursos.ifbaiano.edu.br.

35 vagas são oferecidas para o curso, que tem duração total de 360 horas. A especialização tem como público alvo profissionais da educação que atuam nas redes federal, estadual e municipal, e também representantes de ONGs. Só podem se inscrever pessoas que tenham graduação.

As inscrições são gratuitas e o Processo Seletivo tem duas etapas: uma prova escrita e a análise dos documentos do candidato. A primeira fase será realizada no dia 13 de novembro de 2011.

As aulas do Curso de Especialização em Libras vão acontecer quinzenalmente em Salvador, num local a definir.

Esse curso visa atender ao Decreto 5626/2005, que obriga o ensino de Libras nos cursos de formação de professores das diferentes áreas do conhecimento, assim como a inclusão de alunos com deficiência auditiva.

IF Baiano – O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) foi criado em 2008 e é uma instituição de ensino básico e superior, focado na Educação Profissional e Tecnológica. Agrega as antigas Escolas Agrotécnicas Federais e as Escolas Médias de Agropecuária Regionais da Ceplac (EMARC) presentes na Bahia.

O que? Processo Seletivo para Curso Gratuito de Especialização em LIBRAS.

Quando? Inscrições de 24 a 07 de novembro.

Onde? No site www.concursos.ifbaiano.edu.br.

Quanto? Inscrições gratuitas.

2011-10-15T12:45:00.001-03:00

"Não sei se a vida é curta ou longa para nós, mas sei que nada do que vivemos tem sentido, se não tocarmos o coração das pessoas.

Muitas vezes basta ser: colo que acolhe, braço que envolve, palavra que conforta, silencio que respeita, alegria que contagia, lágrima que corre, olhar que acaricia, desejo que sacia, amor que promove.

E isso não é coisa de outro mundo, é o que dá sentido à vida. É o que faz com que ela não seja nem curta, nem longa demais, mas que seja intensa, verdadeira, pura enquanto durar. Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina."

Cora Coralina

MULTIPLICADORES DO NTE-05 PARTICIPAM DE CURSO PANTEON ESCOLAR

2011-09-29T11:28:00.005-03:00

Os Prof. Multiplicadores, Jorge Hamilton e Raimundo Alves, participam neste momento da IEtapa do Curso de formação do Panteon Escolar, promovido pela SEC/IAT que iniciou no dia 28/09.

O Panteon Escolar é um software livre que possibilita o estudo aprofundado de variadas temáticas a partir do acesso a diversas fontes de pesquisa, do confronto de diferentes pontos de vista e do compartilhamento de opiniões.

O estudo do Tema se dá por meio da análise dos Pontos de Vista de Sujeitos envolvidos com o Tema, de textos, músicas, imagens, vídeos e sites indicados na Midiateca; e da interação e discussão a respeito dos Temas nos Fóruns e Chats. O ambiente também disponibiliza espaço para elaboração de Diagnósticos e Propostas de Ação, individuais e coletivas, nas quais os(as) alunos(as) podem construir seus próprios Pontos de Vista e propor ações para solucionar os problemas identificados durante a análise do tema.

O ambiente permite o estudo de temas disponíveis na Biblioteca de Temas Panteon ou a criação de novos temas para análise.

Na criação do tema, atividades de pesquisa podem ser estimuladas. Os pontos de vista podem ser pesquisador em diversas fontes como entrevistas, livros, revistas, jornais, vídeos, sites, áudios, favorecendo ao confronto de opiniões e uma compreensão crítica do tema.

O segundo momento será ministrado pelos dois Prof. Multiplicadores -Jorge Hamilton e Raimundo Alves, que será a oferta de cursos aos professores das DIREC 6 e 7 previsto a partir do segundo bimestre de 2012. Maiores informações sobre o curso clique AQUI (http://panteonescolar.org/)
Raimundo e as multiplicadoras dos outros NTE que foram para a formação do PANTEON.

VI Encontro Internacional EDUCAREDE

2011-09-28T00:33:00.002-03:00

Atitude 2.0 : APRENDER É COMPARTILHAR

Participe das atividades virtuais gratuitas!

O Livro Didátido na Era Digital
Maria do Carmo Branco e Mauricio Pereira, da editora Saraiva, contribuem para a discussão sobre o futuro do material didático.

Experimentação Remota
Conheça a experiência da rede escolar de Santa Catarina, que usa a tecnologia para oferecer aos alunos experimentos reais nas aulas de ciências naturais.

As novas tecnologias permitem configurar um ensino potente?
Opine no fórum de discussão proposto por Mariana Maggio, especialista em teconologia educativa. (em espanhol)

E vem mais por aí...

27 set Ao vivo! Tendências para educação integral - Maria Estela Bergamin (Cenpec) e Cleuza Repulho (Sec. Educação de São Bernanrdo e Undime)
28 set Ao vivo! Lixo eletrônico: desafios do século XXI - Maira Begalli, Felipe Fonseca e Marcelo Braz
29 set Ao vivo! Desafios da mobilidade: uso de laptops, tablets e celulares na educação - Renata Aquino e Edson Nascimento dos Santos
30 set Relações entre o Verbal, Visual e Sonoro na Era Digital: a influência dos novos suportes - Entrevista com Lucia Santaella

Acesse e Participe
http://encontro2011.educarede.org.br

Cordel Encantado na sala de aula - Oralidade e Interpretação com uso da tecnologia

2011-09-27T11:27:00.004-03:00

Veja o projeto executado da professora Gerlane de Juazeiro, numa escola pública, onde trabalha oralidade e interpretação de texto utilizando recursos do dia a dia dos alunos.
TV e a novela Cordel Encantado, estavam deixando os alunos chegarem atrasados na aula, então a professora Gerlane criou um projeto e inseriu a novela e o cordel na sala de aula, vejam o resultado no vídeo.

O projeto está dando certo e chamou a atenção da TV São Francisco.

Fonte: NTE de Juazeiro - Zé Carlos Amorim.

I Colóquio Nacional do Ensino de Filosofia: o que queremos com o filosofar na Educação Básica?

2011-09-21T17:29:00.001-03:00

Colégios públicos da região melhoram

2011-09-21T16:52:00.007-03:00

Os colégios da Polícia Militar, Ciso, Luís Eduardo Magalhães e Ciomf são as quatro unidades de ensino público em Itabuna com melhor desempenho no Enem, Exame Nacional do Ensino Médio. Os dados do Ministério da Educação mostram que a maior nota foi do CPM.

A unidade de ensino participou com 65 alunos e ficou com média de 591,66 pontos, melhor que os 575,10 do ano anterior. O melhor desempenho dos estudantes foi em redação, com 655,86 pontos.

A segunda colocação entre as escolas públicas em Itabuna ficou com o Ciso, que obteve 565,67 pontos, contra 540,14 de 2009. O melhor desempenho dos estudantes foi em redação, com 626,17 pontos. 110 alunos do Ciso fizeram a prova do Enem.

A terceira posição ficou com o CIOMF, com 557,81 pontos (520,63 em 2009). O melhor desempenho foi em redação, com 617,71 pontos. A escola participou com 147 alunos. O Colégio Luís Eduardo Magalhães, do Parque Boa Vista, ficou com 551,48 pontos (484,47 em 2009).

A maior média foi em redação, com 634,38 pontos. O desempenho poderia ter sido melhor se contasse com participação de um número maior de estudantes.

No ranking das escolas públicas estaduais de Itabuna ficaram em:

1º lugar - CPM Itabuna - 591,66

2º lugar - CISO - 565,77

3º lugar - CIOMF - 557,81

4º lugar - Luís Eduardo Magalhães do Parque do Boa Vista - 551,48

Parabéns professores!!!

Leia a reportagem na íntegra.
Fonte: http://www2.uol.com.br/aregiao/2011/09/entry_5227.html

OFICINAS ITINERANTES

2011-09-20T10:22:00.011-03:00

Fotos: professores do Ciso, Rotary.

As oficinas que aconteceram recentemente foram bastante produtivas e resultado satisfatório utilizando os horários de AC , os professores estão fazendo uma formação continuada com os aplicativos do Linux , o Br. Office - Editor de texto - Writer, Editor de imagens -Tuxpaint, Editor de apresentações - Impress, essas oficinas aconteceram no CISO e no Colégio Modelo, a oficina com o Editor de áudio - Audacity no Colégio Rotary e a Oficina de Google Docs no Colégio Josué Brandão.
Veja algumas fotos , que registram os participantes.

Experimentação e Jogos didáticos para o Ensino de Química

2011-09-13T10:21:00.002-03:00

fonte da imagem : http://www.facitec.br

O projeto de extensão Formação Continuada de Professores de Química do Ensino Médio do Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas (DCET) realizará no dia 1º de outubro de 2011, no Pavilhão Jorge Amado (UESC), as Oficinas de Experimentação e Jogos Didáticos para o Ensino de Química. Trata-se de uma ação direcionada aos professores de Química e de Ciências do Ensino Básico, além dos licenciandos em Química, com o objetivo de propor metodologias diferenciadas para a utilização da experimentação e dos jogos didáticos na escola.

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas no período de 15 de agosto a 15 de setembro de 2011, mediante preenchimento da ficha de inscrição (Edital Nº 095) e envio para o e-mail oficinasdequimica@yahoo.com.br.

Obs.: As vagas para as oficinas "A LUDICIDADE NO ENSINO DE QUÍMICA", "PRODUZINDO SABÃO A PARTIR DE ÓLEOS RESIDUAIS" e "A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS" já estão esgotadas

fonte:http://www.uesc.br/noticias/?acao=exibir&cod_noticia=2240 em 13/09/2011

Oficinas Itinerantes

2011-09-08T10:43:00.002-03:00

O NTE 05 estará realizando Oficinas Itinerantes nos Colégios:

Modelo- Col. Estadual Luís Eduardo Magalhães nos dias 12,14 e 15 de setembro nos horários de AC
(Impress, Audacity e Movie Make)

CISO - Col. Sesquicentenário CISO nos dias 13, 14 e 15 de setembro nos horários de AC
( Oficina Introdução ao Linux )

Colégio Luis Eduardo Magalhães do Parque Boa Vista nos dias 13, 14 e 15 de setembro nos horários de AC.
(Blog e Google Docs)

Semana da Pátria!!!

2011-09-06T16:07:00.002-03:00

Letra do Hino Nacional Brasileiro
I
OUVIRAM DO IPIRANGA AS MARGENS PLÁCIDAS
DE UM POVO HERÓICO O BRADO RETUMBANTE,
E O SOL DA LIBERDADE, EM RAIOS FÚLGIDOS,,
BRILHOU NO CÉU DA PÁTRIA NESSE INSTANTE.
SE O PENHOR DESSA IGUALDADE
CONSEGUIMOS CONQUISTAR COM BRAÇO FORTE,
EM TEU SEIO, Ó LIBERDADE,
DESAFIA O NOSSO PEITO A PRÓPRIA MORTE!

Ó PÁTRIA AMADA,
IDOLATRADA,
SALVE! SALVE!

BRASIL, UM SONHO INTENSO, UM RAIO VÍVIDO
DE AMOR E DE ESPERANÇA À TERRA DESCE,
SE EM TEU FORMOSO CÉU, RISONHO E LÍMPIDO,
A IMAGEM DO CRUZEIRO RESPLANDECE.
GIGANTE PELA PRÓPRIA NATUREZA,
ÉS BELO, ÉS FORTE, IMPÁVIDO COLOSSO,
E O TEU FUTURO ESPELHA ESSA GRANDEZA.

TERRA ADORADA,
ENTRE OUTRAS MIL,
ÉS TU,BRASIL,
Ó PÁTRIA AMADA!
DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL,
PÁTRIA AMADA,
BRASIL!

II
DEITADO ETERNAMENTE EM BERÇO ESPLÊNDIDO,
AO SOM DO MAR E À LUZ DO CÉU PROFUNDO,
FULGURAS, Ó BRASIL, FLORÃO DA AMÉRICA,
ILUMINADO AO SOL DO NOVO MUNDO!
DO QUE A TERRA MAIS GARRIDA,
TEUS RISONHOS, LINDOS CAMPOS TÊM MAIS FLORES;
"NOSSOS BOSQUES TEM MAIS VIDA,"
"NOSSA VIDA" NO TEU SEIO "MAIS AMORES".

Ó PÁTRIA AMADA,
IDOLATRADA,
SALVE! SALVE!.

BRASIL, DE AMOR ETERNO SEJA SÍMBOLO
O LÁBARO QUE OSTENTAS ESTRELADO,
E DIGA O VERDE-LOURO DESSA FLÂMULA
-PAZ NO FUTURO E GLÓRIA NO PASSADO.
MAS, SE ERGUES DA JUSTIÇA A CLAVA FORTE,
VERÁS QUE UM FILHO TEU NÃO FOGE À LUTA,
NEM TEME, QUEM TE ADORA, A PRÓPRIA MORTE.

TERRA ADORADA,
ENTRE OUTRAS MIL,
ÉS TU, BRASIL,
Ó PÁTRIA AMADA!
DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL,
PÁTRIA AMADA,
BRASIL!

fonte: http://www.suapesquisa.com/religiaosociais/hino_nacional_brasileiro.htm

Amanhã às 10 hs as escolas municipais e estaduais de Itabuna, junto com DIREC 7, NTE05 estarão desfilando...

Vestibular- Educação e Tecnologia

2011-09-02T10:27:00.006-03:00

Alunas do Ensino Médio dão aula de GEOMETRIA em paródia de Lady Gaga - Clipe inspirado em "Telephone" , explica fórmulas de matemática , vídeo feito em trabalho de escola - Colégio Sistema de Itabuna (BA) faz sucesso na internet.

Então professores , porque não utilizar as novas tecnologias na sala de aula? Esse video é a prova de que o uso das TIC estimula a criatividade e aprendizagem dos alunos. O usuário de internet, é o maior produtor de conteúdo na web 2.0 que designa a segunda geração da World Wide Web - que reforça a troca de informações e colaboração dos internautas com as redes sociais.

Você sabe calcular a área de um cone? E o volume de um cilindro? Decorar fórmulas de um assunto tão complexo como essa de geometria espacial fez um grupo de estudantes do terceiro ano do ensino médio de uma escola do interior da Bahia a buscar uma solução bem criativa para o problema. Eles pegaram o trabalho de escola proposto pelo professor de matemática e criaram um clipe paródia de “Telephone”, de Lady Gaga e Beyoncé .

No vídeo, duas alunas explicam as fórmulas de área e volume da geometria espacial. Em menos de uma semana, o clipe “Área do cone” já teve mais de 200 mil acessos no YouTube, uma audiência siginificativa para o que é apenas um trabalho escolar.

A ideia de fazer o trabalho em forma de vídeo-paródia foi do grupo formado pelos estudantes Spartakus Santiago, de 17 anos, Mariana Rosas e Paula Lavinscky, ambas de 16, do Colégio Sistema Moderno de Educação, de Itabuna (BA). “Queríamos fazer algo diferente, e percebemos que as fórmulas matemáticas combinavam com o ritmo da música da Lady Gaga”, explica Spartakus (veja o clipe 'Telephone' no YouTube). “Nada melhor que algo que gruda como música de Lady Gaga com algo dificil de memorizar.” O grupo tirou nota máxima no trabalho.

Spartakus fez a direção do vídeo. Mariana virou “Lady Rosas” e Paula interpretou “Pauloncé”. Os alunos gravaram o vídeo na quadra da escola e em casa. Latas de refrigerante enrolando o cabelo e cigarros colados aos óculos transformaram Mariana em Lady Gaga. A letra da música explica como calcular vários objetos de geometria. “A gente não estava conseguindo uma palavra para rimar com ‘cone’, daí decidimos citar a professora de artes chamada Alcione”, explica o aluno. Toda a produção e edição durou apenas três dias.

A repercussão do vídeo na internet mexeu com a cabeça e os planos dos estudantes, que neste final de ano terão de encarar a maratona de provas do Enem e dos vestibulares. Spartakus já tinha feito trabalhos em áudio e vídeo, gosta muito de mexer com imagens, mas tinha se convencido a prestar direito porque “dá mais dinheiro”. Agora, percebeu que seu talento com a comunicação pode lhe render sucesso na profissão. “Eu ia tentar entrar em direito na Universidade Federal da Bahia (UFBA) ou de Sergipe, mas depois da repercussão deste vídeo quero fazer Enem e tentar uma vaga em um bom curso de publicidade e propaganda”, avalia Spartakus.

Mariana ainda tem dúvidas entre fazer teatro ou tentar um curso mais tradicional. “Posso fazer uma carreira que me dê estabilidade e no futuro buscar conciliar meu trabalho com a arte”, diz a estudante. “Sei que preciso de um curso de canto, mas acho que tenho talento para o teatro.”

A “Beyoncé” Paula já sabe bem o que quer. “Adoro exatas. Vou tentar arquitetura na UFBA e engenharia na Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc).” Paula acha que a música do vídeo pode ajudar os alunos a decorarem as fórmulas, mas isto, na avaliação dela, não é a melhor maneira para se compreender o conteúdo. “O importante não é decorar fórmulas, mas aprender como se chegou a esta solução”, ensina.

Para o professor de matemática e geometria Enexandro Nobre Dutra, do Colégio Sistema, o trabalho dos alunos foi excelente. “Não queremos que os alunos fiquem só decorando fórmulas, mas sem dúvida estão resolvendo bem mais questões agora do que se só eu tivesse explicado uma única vez a fórmula”, avalia. O sucesso do vídeo tem ajudado até os mais novos, segundo ele. “Alunos que ainda não viram aquele assunto dizem que já aprenderam a calcular a área do cone e o volume do cilindro.

Vejam também a reportagem do Jornal da Globo de 31/08 comparando o vídeo das alunas com as cantoras.

Fonte:
http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2011/08/alunos-do-ensino-medio-dao-aula-de-geometria-em-parodia-de-lady-gaga.html

Lixo Eletrônico

2011-09-01T10:34:00.000-03:00

O que fazer com o telefone celular antigo depois de comprar um novo? E com o computador, que será substituído por um modelo mais potente? Perguntas assim se tornam comuns na rotina dos consumidores, enquanto montanhas de lixo eletrônico se avolumam no planeta, contendo poluentes que ameaçam os solos, a água e a saúde da população.

» Dê nova vida dos celulares
» O que fazer com os computadores velhos
» Recicle os eletrodomésticos
» Leia mais no Horizonte Geográfico
» Opine sobre reciclagem de eletrônicos

No mundo, são descartados por ano cerca de 50 milhões de toneladas de lixo tecnológico e menos de 10% desse volume é reciclado. Esse material aumenta três vezes mais rápido que o lixo comum e a previsão é triplicar nos próximos cinco anos.

São computadores e celulares obsoletos, impressoras, câmeras fotográficas, pilhas, baterias, cartuchos de impressora vazios e também aparelhos de vídeo, CDs e DVDs, sem falar nas TV e outros eletrodomésticos. Uma parte é aproveitada pelo mercado de segunda mão. Mas uma parcela maior acaba nos aterros sanitários com o lixo das residências.

O problema é que esses equipamentos, além de serem feitos de plásticos, vidros e metais que demoram séculos para se decompor na natureza, contêm substâncias perigosas, como mercúrio, cádmio, chumbo, zinco e manganês, capazes de penetrar no solo e contaminar a água, além de emitir gases que agravam o efeito estufa. Os números são impressionantes.

A ONU lançou neste ano um alerta mundial para a reciclagem do chamado "e-lixo". Dezenas de países, principalmente europeus, aprovaram normas que obrigam o seu reaproveitamento, responsabilizando os fabricantes pelo destino final dos equipamentos fora de uso.

No Brasil, até o momento, a única norma existente é a Resolução 257 do Conama, que aborda apenas a questão das pilhas e baterias. No Congresso Nacional tramita o projeto de lei 2061, de 2007, sobre o lixo eletrônico de uma maneira geral, além da legislação que estabelece a Política Nacional de Resíduos Sólidos, em debate desde 1991.

Emergentes importam sucata
Submetidos ao controle social e às leis de cada país, os fabricantes de produtos eletrônicos desenvolvem programas com o objetivo de diminuir o problema causado pelos aparelhos descartados. O entrave maior, porém, recai nos intermediários, que revendem a sucata para O que fazer com o telefone celular antigo depois de comprar um novo? E com o computador, que será substituído por um modelo mais potente? Perguntas assim se tornam comuns na rotina dos consumidores, enquanto montanhas de lixo eletrônico se avolumam no planeta, contendo poluentes que ameaçam os solos, a água e a saúde da população.

» Dê nova vida dos celulares
» O que fazer com os computadores velhos
» Recicle os eletrodomésticos
» Leia mais no Horizonte Geográfico
» Opine sobre reciclagem de eletrônicos

Cerca de 70% de todos os equipamentos fora de uso do planeta são exportados para a Ásia e para as nações africanas mais pobres. A China, o Paquistão e a Índia, por exemplo, recebem por mês cerca de 500 contêineres (cada um com capacidade média de 800 computadores) desse material. Em sua maioria são equipamentos não reutilizáveis que passam por processos de banhos ácidos e desmontagem para a retirada de soldas.

Fios e outros componentes são queimados para recuperar cobre, espalhando gases ácidos no ar e substâncias químicas nos rios. Placas de computadores são levadas para os fornos com o objetivo de extrair ouro e outros metais. Em depósitos sem nenhum padrão ambiental, trabalhadores quebram tubos de imagem para reaproveitar vidros e partes eletrônicas. Os países mais desenvolvidos contribuem para o problema ao exportar esses produtos, em vez de reciclá-los.

Ritmo dos resíduos high tech, segundo a ONU:
» 5% é o aumento anual do volume de lixo tecnológico descartado no planeta
» 18% é o crescimento da reciclagem desses resíduos no mundo por ano
» 75% do lixo recebido pelos recicladores vem de fabricantes e grandes empresas
» 2,6 kg por ano é quanto um brasileiro gera em média de resíduo eletrônico

países em desenvolvimento, onde as leis de proteção ambiental não existem ou não são respeitadas.

FONTE:http://tecnologia.terra.com.br/interna/0,,OI3404306-EI4799,00-Saiba+o+que+fazer+com+o+lixo+tecnologico.html

Para a próxima eleição de dirigentes escolares

2011-09-01T10:25:00.001-03:00

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia está com inscrições abertas para prova de conhecimentos em gestão escolar, que é uma das exigências para os professores e coordenadores pedagógicos que estão interessados em participar da eleição para dirigente escolar. Os candidatos interessados em concorrer devem ser servidores integrantes da Carreira do Magistério. As eleições vão acontecer em, aproximadamente, 1.400 escolas da rede estadual, nos dias 16, 17 e 21 de novembro.

As inscrições para a avaliação vão até o dia 6 de setembro e são realizadas gratuitamente no site do Centro de Seleção e de Promoção de Eventos da Universidade de Brasília (Cespe/UnB) www.cespe.unb.br. No ato da inscrição, os candidatos podem optar pelo município mais próximo de sua residência para fazer a prova.

fonte:http://www.educacao.servidores.ba.gov.br/node/2720 31/08/2011

Atenção Professores do Curso Física e Cotidiano

2011-09-01T10:09:00.003-03:00

Amanhã (02/09/2011) primeiro presencial do curso.
Pela manhã, sala de Vídeoconfereência Colégio Modelo Itabuna.
À tarde, laboratório do NTE05.

Estaremos nessa turma contando com professores(as) de Aurelino Leal, Canavieiras e Itabuna.
Bom trabalho a todos(as).

Bahia ganhará 2 novas Universidades até 2014

2011-08-31T10:50:00.002-03:00

Segundo publicação do MEC em 30.08.2011,

"O Nordeste aparece com destaque no mapa da expansão federal do ensino superior e profissional. Das 120 unidades de educação profissional e tecnológica a serem construídas no país nos próximos três anos, 52 estarão espalhadas em municípios médios e pequenos dos nove estados da região.

O mesmo acontece com as universidades federais. Das quatro instituições a serem criadas no território nacional até 2014, três serão implantadas no Nordeste — duas na Bahia e uma no Ceará — e abrangerão 12 municípios. As outras 15 universidades já em atividade terão o número de unidades e de matrículas ampliado nos próximos três anos. Quando concluída a expansão, a região terá 18 universidades, com 84 câmpus, e manterá os atuais 11 institutos federais de educação, ciência e tecnologia, que alcançarão 186 unidades.

A Bahia, maior estado da região, tem hoje as universidades federais da Bahia (UFBA), do Recôncavo da Bahia (UFRB) e do Vale do São Francisco (Univasf). Serão criadas as do Sul da Bahia (Ufesba), com sede em Itabuna, e do Oeste da Bahia (Ufoba), com sede em Barreiras. No estado, a expectativa do governo federal é chegar a 2014 com as cinco instituições em plena atividade. Juntas, elas devem oferecer 68,6 mil matrículas em 19 câmpus.

O estado tem ainda os institutos federais da Bahia e Baiano, que promovem a interiorização do ensino técnico federal. Juntos, vão oferecer, em 2014, 32 mil matrículas em 35 municípios."

Ionice Lorenzoni
fonte:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17008

IF BAIANO ABRE PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR DE LIBRAS

2011-08-25T10:39:00.001-03:00

Estão abertas, de 16/08 a 05/09/2011, as inscrições do Processo Seletivo Simplificado, de Professor Temporário do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, na área de Língua Brasileira de Sinais (Libras), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano). Serão selecionados 04 docentes para os diversos campi da instituição de ensino.

As inscrições, que custam R$ 20,00 (vinte reais), devem ser realizadas, via internet, através do endereço: http://concursos.ifbaiano.edu.br/ .

Maiores informações sobre o processo seletivo e o cronograma da seleção estão no edital, disponível no endereço: http://concursos.ifbaiano.edu.br/

IF Baiano – O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) foi criado em 2008 e é uma instituição de ensino médio e superior, focado na Educação Profissional e Tecnológica. Agrega as antigas escolas agrotécnicas federais e as Escolas Médias de Agropecuária Regionais da Ceplac (EMARC) presentes na Bahia. Possui dez campi no interior do estado.

fonte:http://www.ifbaiano.edu.br

Oficinas intinerantes do NTE

2011-08-25T10:02:00.003-03:00

O NTE05 está percorrendo às Escolas do município sede, fazendo contato com a Direção e agendando oficinas para os horários de AC´s nas escolas:

Para este final de mês temos a seguinte programação:

Escola Rotary - dias 23,24 e 25 - Oficina de Audacity
Escola Josué Brandão - dias 30,31/08 e 01/09 Oficina Linux
CEEP Biotecnologia - dia 31/08 Oficina Linux
Inácio Tosta - dia 31/08 a definir

Maiores Informações, com a Coordenação do núcleo através dos endereços
Itabunante5@yahoo.com.br
73 3617-1720
e por este blog

Saiu resultado da certificação

2011-08-24T10:17:00.001-03:00

Secretaria da Educação divulga resultado da Avaliação de Desempenho Docente

O resultado será publicado no Diário Oficial do Estado desta terça-feira. No mesmo dia, os professores também já vão poder consultar, no site do Cespe, o relatório de desempenho individual. A avaliação é voluntária e integra a política de valorização de pessoal do Governo do Estado. Acesse o relatório de Desempenho Individual.

Além de garantir um aumento salarial, a avaliação gera subsídios para promover a melhoria da qualidade do ensino nas escolas da rede estadual, e ainda ajuda os professores no seu próprio desenvolvimento.

“Esse segundo resultado consolida o processo de avaliação docente do Estado da Bahia, possibilitando uma política de valorização da carreira de magistério”, ressalta o secretário da Educação do Estado da Bahia, Osvaldo Barreto.

fonte:http://www.educacao.servidores.ba.gov.br/node/2683

2ª Lista Homologados Curso Física e Cotidiano

2011-08-24T10:02:00.004-03:00

Os homologados da 1ª e 2ª lista, deverão comparecer nas datas citadas, para os encontros presenciais, sendo o período da manhã nas salas de vídeo conferência do local mais próximo de seu município e à tarde, o NTE05 - Itabuna, está disponibilizado para às atividades referentes ao curso.
Demais informações podem ser conseguidas nos endereços abaixo citados.

BOM TRABALHO A TODOS(AS)

Código do PTA: 29694/2011
Nome do Curso: A Física e o Cotidiano: conteúdos digitais para dinamizar suas aulas.
Data(s) do(s) encontro(s) presencial(is): 02/09, 16/09, 30/09 e 19/10
Nº da Lista: 2º lista de homologados
E-mail: rede.anisio@educacao.ba.gov.br
Telefone: 71 31161795

Polo 4 – Itabuna

Encontros presenciais: 08:30 às 12:00 - Sala de videoconferência do município sede.
14:00 às 18:00 - Núcleo de Tecnologia Educacional 5

Nº de cadastro Nome Município de Lotação
113792829 GILVAN SILVA SANTOS ITABUNA
114563833 RIBEIRO BENETTON BORBA ITABUNA
114513252 HERICK SANTOS PEREIRA ITABUNA

1ª Lista dos homologados

114089554 LORENA MATOS DOS SANTOS RIBEIRO CANAVIEIRAS
112588837 DALMO SOUZA DA ENCARNACAO AURELINO LEAL
113164335 LEILA VIRGINIA FELIX DOS SANTOS ITABUNA

Rede Federal de Educação

2011-08-19T08:53:00.005-03:00

A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica cobre todos os estados brasileiros, oferecendo cursos técnicos, superiores de tecnologia, licenciaturas, mestrado e doutorado. As escolas que compõem a rede federal são referência nesta modalidade de ensino, prova que seus alunos sempre estão entre as primeiras colocações em avaliações nacionais.

Clique AQUI e veja as escolas federais na Bahia.

Fonte: MEC

Expansão levará unidades de institutos a todas as regiões

2011-08-18T09:53:00.002-03:00

A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica contará, até 2014, com 562 unidades de ensino, que atenderão todas as regiões brasileiras. Na definição das áreas que receberão as unidades de institutos federais de educação, ciência e tecnologia anunciadas na terça-feira, 16, pela presidenta da República, Dilma Rousseff, foram considerados aspectos econômicos, demográficos, socioambientais, culturais e geográficos.

Metas de universalização do atendimento a territórios da cidadania e a cidades-polo com mais de 50 mil moradores, interiorização da oferta de educação profissional, além da quantidade de habitantes em situação de pobreza extrema, influenciaram a escolha.

Também na terça-feira, prefeitos e secretários municipais das 120 cidades que receberão novas unidades da rede federal participaram de reunião, em Brasília, na qual foram instruídos sobre a implantação de unidades dos institutos federais. “A expansão da rede federal tem ocorrido com sucesso; 95% das escolas foram entregues dentro do prazo”, ressaltou o presidente do Conselho Nacional das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica (Conif), Cláudio Ricardo Gomes de Lima.

Fonte:MEC

Danilo Almeida

DILEMAS DO PROFESSOR FRENTE À GERAÇÃO Z

2011-08-15T20:36:00.002-03:00

Vivemos em uma época muito diferente do que quando ocupamos as cadeiras das salas de aula como alunos.

Hoje, os jovens estão com smartphones, notebooks, tablets e equipamentos dos mais diversos com conexão à internet – algo que pode parecer um desafio para muitos professores.

Por isso, como o educador deve agir tendo em vista esta vasta gama de estímulos e potenciais distrações para o aluno?

Como concorrer com ferramentas como o celular, o computador e a Internet e suas inúmeras formas atrativas que encantam os jovens da geração Z (nascidos a partir de 1993)? Como captar a atenção desses jovens que nasceram e cresceram na era digital? Qual o desafio do professor em atrair essa geração acostumada com e-mail, Twitter, Facebook, Orkut, blogs, Google, informações e comunicações instantâneas?

Há uma reclamação recorrente por parte dos professores com relação ao uso do notebook em sala de aula, uma vez que os alunos se distraem e não prestam atenção à aula. Ora, mas essa geração é a geração da pluralidade, que consegue desenvolver várias tarefas ao mesmo tempo. É comum, durante as aulas, o aluno fazer uma pesquisa, tuitar, atualizar o mural do Facebook, isso tudo ao mesmo tempo, enquanto assiste às aulas. Mas quanto do conteúdo que é dado em sala pelo professor é realmente assimilado?

A grande vantagem da internet é o acesso fácil e a qualquer momento à informação. Com isso, os alunos acabam preterindo a fala do professor, ou melhor, a aula, pois sabem que podem, num piscar de olhos, fazer uma leitura sobre aquele assunto. A internet estimula as inteligências múltiplas de diversas maneiras, mas talvez de forma superficial. Por exemplo: a leitura em profundidade foi substituída por posts. Para que o aluno precisa ler um livro sobre determinado assunto se o Google disponibiliza o resumo, se o Youtube oferece os mais fantásticos (e também os mais medíocres) vídeos dos mais diferentes assuntos?

O neurocientista Gary Small, pesquisador da Universidade da Califórnia (EUA), acredita que, desde quando o homem primitivo aprendeu a usar uma ferramenta, o cérebro não sofria um impacto tão grande e significativo como ocorreu com o uso da Internet. Sabemos que o cérebro humano é uma estrutura que é movida a desafios e que se transforma com eles.

Segundo pesquisa recente, os alunos de bons professores aprendem 68% mais do que os colegas orientados pelos piores docentes. Então o professor é quem faz a diferença. Apesar de todos os atrativos da internet, em sala de aula, um bom professor é o destaque. E nesse sentido o papel do professor é fundamental em abastecer e alimentar os cérebros dos seus jovens alunos e ajudá-los a aprofundar o conhecimento, a fazer conexões, a transformar essa rede de informações em conhecimentos significativos. Ou pode também proibir o aluno de usar o notebook e de acessar a Internet e usar em suas aulas apenas o PowerPoint, para mostrar textos e mais textos, lendo-os em seguida, sem explicar ou contextualizar, sem instigar os alunos à participação.

Se, afinal, a geração Z está acostumada com atividades que envolvam oxigenação, inovação, criatividade, como se relacionar com alunos que estão num nível digital, tecnológico, diferente do professor?

É necessário que o professor esteja motivado, busque qualificação permanente, conheça as características das novas gerações, os processos cognitivos de aprendizagem, as novas tecnologias e, claro, interaja com elas. Nesse sentido, somos todos aprendizes.

Elizabeth Magno é professora do Estado em Macapá (AM) e coordenadora pedagógica do Centro de Ensino Superior do Amapá.

FONTE: PLUG EDU - A REDE SOCIAL DOS EDUCADORES

Plataforma Freire - abertas inscrições para 1º semestre de 2012

2011-08-15T08:51:00.000-03:00

Estão abertas as inscrições para o 1º semestre de 2012 da Plataforma Freire. Essas vagas são destinadas a professores em exercício das escolas públicas estaduais e municipais.

O programa oferece cursos superiores públicos, gratuitos e de qualidade, além de cursos de extensão, aperfeiçoamento e especialização que abrangem todos os estados da Federação, por meio de Instituições Públicas de Educação Superior, federais e estaduais, com a colaboração de universidades comunitárias.

A Plataforma Freire é um programa criada pelo MEC – Ministério da Educação com o objetivo de tornar-se uma porta de entrada para os professores da educação básica pública no Brasil, no exercício do magistério, nas instituições públicas de ensino superior.

Este plano coloca em prática o Plano Nacional de Formação de Professores da Rede de Educação Básica, abrangendo as cidades de Barreiras, Camaçari, Cruz das Almas, Eunápolis, Ilhéus, Itapetinga, Jequié, Medeiros Neto, Pintadas, Porto Seguro, Salvador, Santa Inês, Santo Amaro, Simões Filho e Vitória da Conquista. O professor interessado deverá cadastrar-se através do site http://freire.mec.gov.br

III Seminário EAD da UFBA

2011-08-12T11:39:00.005-03:00

22 a 24 de setembro de 2011
Campus Universitário de Ondina
Au d i tó r i o PA F I I I - S a l va d o r
Inscrições:
www.seminarioead2011.ufba.br

Salvando...

Vídeo - Curtíssimo...Conteudíssimo.

2011-08-12T11:32:00.002-03:00

Participante do Festival de Curtíssima (60 a 90s)da empresa Claro, tivemos este belo trabalho Ilheense. Vale a pena observar outros trabalhos inclusive de alunos do ensino médio.

http://www.clarocurtas.com.br/resultados#video_7